PARÁLISIS CEREBRAL 



Propuesta de juegos para la realización de actividades físicas recreativas con discapacitados con parálisis cerebral infantil
Juego 1
·         Nombre: El pescador.
·         Objetivo: Entretener y ocupar el tiempo libre a- través de juegos evitando el estrés.
·         Materiales: Pececito recortado de cartulina, un palo con hilo en extremo al final y un imán.
·         Participantes: Uno: sexo femenino edad: 17 Escolar.
·         Organización: Individual.
·         Diagrama: Ver figura.
·         Desarrollo: La niña sentada en su silla tomara en su mano la vara de pescar, frente a ella se situara los pececitos en el suelo, tratara de agarrar el mayor número de pececitos.
·         Regla: Por cada pececito que agarre tendrá un punto o aplauso de estimulo.
·         Forma: Individual-estática.
Juego 2
·         Nombre: Yoyo (Pirinola).
·         Objetivo: Entretener y ocupar el tiempo libre a- través de juego evitando el estrés.
·         Materiales: Yoyo.
·         Participantes: Uno: sexo femenino edad: 17 Escolar.
·         Organización: Individual.
·         Diagrama: Ver foto.
·         Desarrollo: La niña sentada en su silla tomara el Yoyo en su mano y lo levantara y la bajara golpeándolo hasta mostrar los colores.

El yoyo
·         Regla: Debe golpear el Yoyo para que encienda, cambiando de mano.
·         Variante:
o    Yoyo de lata de cerveza con un hilo.
o    Varios condones llenos de agua.
·         Organización: Individual.
Juego 3
·         Nombre: Rompecabezas.
·         Objetivo: Entretener y ocupar el tiempo libre a- través de juegos evitando el estrés.
·         Materiales: Caja de madera con cuadrados de madera enumerados del 1-9.
·         Participantes: Uno: sexo femenino edad: 17 Escolar.
·         Organización: Individual.
·         Diagrama
·         Desarrollo: La niña sentada en su silla el profesor le colocara la cajita de madera en las piernas y ella armara el rompecabezas según lo orientado por el profesor.
·         Regla:
o    Debe colocar las piezas según el orden que se le ordene.
o    Estimularla con un aplauso o frases de elogio.
·         Clasificación: Individual.

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