En el caso de los niños con discapacidad motriz dependerá del grado de autonomía que tengan, pero obviamente todas las actividades relacionadas deben centrarse en evitar deformaciones, la aparición de escaras (heridas), lograr un buen control postural y actividades que potencien su autonomía y que les permita hacer el máximo de cosas por sí mismo/a, desde desplazarse, vestirse, comer, control de esfínteres... Pero claro, esto va a depender de su grado de discapacidad y del tipo de discapacidad que tenga, porque no es lo mismo un niño/a con parálisis cerebral con una monoplejía que otro/a con una tretraplejía.
Con respecto a los juguetes más apropiados hay muchas personas con discapacidad física que tienen dificultades para el manejo de juguetes, precisamente porque éstos requieren de habilidades como el desplazamiento, la movilidad de partes del cuerpo, la precisión o coordinación, por lo que muchos juguetes no pueden ser aprovechados del todo por este tipo de niños/as y requieren adaptaciones o la ayuda de otra persona.
En este sentido los juguetes deben permitir que puedan ser controlados motrizmente por ellos/as, es decir, que sean accesibles; que si tienen piezas éstas sean fáciles de encajar; que les permitan llegar a ellos con sus sillas de ruedas, que tengan velcros o imanes para que las piezas no se caigan con facilidad por algún movimiento inesperado; que no sean juguetes que necesiten varios movimientos simultáneos a la vez (pulsar dos teclas a la vez).
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